Ré-fle-xions

Et oui, aujourd'hui j'ai enfin publié mes supports en flash…tout ou presque marche…C'est très encourageant pour la suite, d'autant plus que je commence à avoir la méthode, que l'école est vraiment très contente, que mes élèves devraient être motivés par ce genre de supports etc…Il me semble loin le temps des premiers pas sur Hot Potatoes…Depuis que je travaille avec Adobe captivate, j'ai un regard un peu plus général sur la médiatisation des contenus, puisque c'est un outil qui se pense en terme de projet…J'essaierai de mettre prochainement des copies d'écrans pour partager avec vous le “design” de l'outil et mieux me faire comprendre!

(Ce message date en fait du 09 décembre 2007)

Déjà une semaine que ce blog est créé et il est encore presque inexistant…je suis tellement prise par mes activités de stage, qui nécessitent beaucoup de temps devant l'écran, que j'en néglige un peu cet outil..il est temps d'y remédier et de prendre les choses en main!

(Ce message date en fait de décembre 2007)

Bonjour à tous et bienvenue sur mon premier blog, encore flambant neuf!

Puisque celui-ci prend tout son sens dans le cadre de cursus, je vais donc m'adresser à vous tous, chers collègues du M2. Première constatation: rien que pour le choix du blog, j'ai pu apprécier cette fonctionnalité qui consiste à lier les blogs les uns aux autres. Tout est fait pour éviter la sensation d'isolement…même lors de la création de son premier blog!

J'ai pu voir un peu comment vous aviez organisé tout ça…Pour ma part, je ferais ça progressivement…car je passe déjà beaucoup de temps face à l'écran de mon ordinateur!

Que dire si ce n'est que j'espère pouvoir rapidement vous “connaître” toutes et tous à travers ce journal de bord que nous avons en commun. Pour ma part, je pense que ce sera un excellent exutoire quant à mes occupations technologiques, pédagogiques, ingénieriques et autre, et un moyen de partager avec vous expériences, opinions sur des sujets plus individualisés, déceptions, difficultés, réflexions etc…A nos claviers! 1..2..3..Partez! …Euh, Mélie, t'es encore un peu à la traîne, là!

 Cette semaine pour la première fois j'ai rencontré mes élèves…Carmela était avec moi et a pu observer ma réaction, qu'elle a d'ailleurs commenté pour les élèves:

“Amélie est française, et elle n'est pas habituée à voir autant de remue-ménage dans une salle de classe!”…Carmela, elle est habituée…mais Amélie, non, effectivement!

Brouhaha et déplacements permanents, “Profe', je peux aller aux toilettes?”

“Non, pas encore, il y a déjà quelqu'un, tu iras après…” une dizaine de fois en 50 minutes…

Mais le groupe, dans l'ensemble, est sympa…et surprise le lendemain! Un élève me contactait via MSN pour une petite discussion de courtoisie! Et là, tout de suite, dans le déroulement naturel des échanges, on voit les échanges se structurer à la fois au niveau communicatif et au niveau didactique…le contrat pédagogique était présupposé.

Voilà pour ce premier contact, qui étrangement a été établi par quelqu'un pas forcément intéressé par le e-learning…

Ahh ces garçons…ils sont étranges…J'ai donné mon mail à tous les élèves…seuls les garçons m'ont inséré dans leur contact! Alors que les 6 jeunes filles volontaires pour la phase de test du dispositif attendent que je fasse le premier pas, ou attendent tout simplement le début de la formation.

dernière remarque, pour revenir un peu au problème de discipline dont je parlais à l'origine: il me semble peut-être significatif que ce soit les élèves (filles) les plus tranquilles et disciplinées qui se soient inscrites pour participer à la formation en ligne…Un moyen de pratiquer la langue dans un contexte plus calme???

(Cet article date du 9 décembre 2007)